¡Hola! ¡Bienvenidos!

¡Hola Familias! este va a ser el Blog por el cual les enviaré las actividades.
La idea es que pese al distanciamiento social los chicos continúen teniendo el estimulo semanal que tendrían en clase de música. Espero que les guste y puedan disfrutar en casa en estos días que es importante quedarnos y no salir.

Hay varias actividades. No tienen que enviarme todo de una vez, empiecen por la primera y cada semana van haciendo una nueva. Lo que van haciendo le sacan una foto con el celular y la envían a gadantoni@abc.gob.ar

Un Cálido Saludo (De codo y pie) para todos ustedes.

 Gaby

Actividad 5 15/4/2020 El Chamamé para 1° y 2°

¡Hola a todos!
Espero que estén bien. Esta semana la actividad tiene que ver con un ritmo muy particular

EL CHAMAMÉ

1) Observen el siguiente video:

2) Respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es el guaraní?

b) ¿Qué es un Sapucay? ¿Qué se expresa en él?

d) Practiquen el grito del Sapucay.

c) Según el vídeo ¿Cual es la historia el Chamamé? ¿De dónde viene? ¿Con quienes comenzó?

(Envíen las respuestas a mi e-mail)  gadantoni@abc.gob.ar

3) Por ultimo les dejo algunos vídeos más de distintos chamamés para que escuchen en casa y si se animan, ¡ponerse a bailar!

ACTIVIDAD 4 6/04/2020 1° Y 2°

¡Hola a todos y todas!

Esta semana les propongo la siguiente actividad. Les recuerdo siempre estar acompañados de un adulto.

Vamos a cantar un tema de Rock.

Este tema es un himno del Rock Nacional. Lo compuso Lito Nebbia y José Alberto Iglesias, alias "Tanguito". Lideres de la banda "Los Gatos".

Actividad 1: Observen los videos con mucha atención.

Hagan clic en la imagen para ir al vídeo.

 En este vídeo se puede apreciar otra versión de la misma canción. El de camisa verde claro es Lito Nebbia, uno de los compositores.

Actividad 2: Lean con la ayuda de un adulto la letra de la canción.

LA BALSA

Estoy muy solo y triste acá
en este mundo abandonado
tengo una idea, esa la de irme
al lugar que yo mas quiera
me falta algo para ir
pues caminando yo no puedo
construiré una balsa
y me iré a naufragar

Tengo que conseguir
mucha madera
tengo que conseguir
de donde pueda

Y cuando mi balsa esté lista
partiré hacia la locura
con mi balsa yo me iré
a naufragar...

Actividad 3: 

Intenten aprenderla del siguiente modo: Mientras escucho el vídeo, canto. 

Una vez de repetirla varias veces y aprenderla bien, me envían un vídeo de ustedes cantando.  ( tener en cuenta que esto puede llevar 2 o 3 o 4 días hasta que la aprendamos bien).

Actividad 4:

Como se hace difícil quizás mandar un audio o vídeo cantando. Les sugiero que me escriban contándome si se la aprendieron y realicen un dibujo de los músicos en el segundo vídeo, también pueden dibujar "La balsa".

Cuando volvamos a clase, cantaremos la canción en el aula.

Les recuerdo el mail una vez más. gadantoni@abc.gob.ar 

Cantar alegra el alma.

Cariños, Gaby.

ACTIVIDAD 3 PARA 1° Y ° 2 Memo-test de sonidos

En esta ocasión les propongo un juego. (jugar es algo que hacemos mucho en el espacio de música)

1. OBSERVEN EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=MNWNGuxG4c0

2. En el mismo se puede ver la realización de un memo test pero de sonidos.
Recuerden que los potes que utilicen deben ser todos de igual tamaño. ¿Se animan a realizar el suyo? luego les sevirá para jugar cuantas veces quieran en casa.

3. Lo importante es que todos los potes sean iguales y que haya dos de cada sonido. Por ejemplo: dos con tapitas, dos con arroz, dos con yerba etc...

NOTA: Esta no es una tarea que me tengan que enviar por mail. Les recomiendo que lo hagan porque van a jugar mucho y aporta para sobrellevar el encierro lo mejor posible. Además de que sirve para agudizar el oido y diferenciar sonidos. 

Ante cualquier consulta me escriben al mail.

¡Un abrazo!
Seño Gaby.

Aviso importante 3

Hola a todos.

CAMBIO EN LA DIRECCIÓN DE E-MAIL.

A partir de hoy escriban a : gadantoni@abc.gob.ar

Por favor, difundan esta informacion.

Aviso importante n° 2

¡Hola! Me han llegado numerosas consultas respecto a qué soporte (en cuanto a si usar un cuaderno o una hoja etc.) realizar las actividades.
Tengan en cuenta que las clases normales de música, no suelen ser a través de formato papel, ni tampoco suelo mandar tarea. Hay profesores que si piden cuaderno. Yo nunca ví la necesidad, porque la música por sobre todas las cosas es una actividad que se hace con la voz y con las manos, cuando usamos instrumentos. También con el cuerpo si bailamos.
Tanto como ustedes, me estoy adaptando a trabajar de "manera virtual" y es difícil adaptar las clases a este formato.
Siempre que haya algo para hacer por escrito, mejor si lo hacen en un anotador o un cuaderno, pero si no tienen no importa. Usan una hoja, le sacan una captura y me la mandan.
Espero que con el tiempo encontremos otra vía mejor (en realidad lo que verdaderamente espero es que volvamos a clases).
Pero por ahora esto es lo que tenemos.

Les envío un afectuoso saludo.
Gabriela.

Aviso importante

Si tienen alguna duda los alumnos pueden escribir a mí e-mail: gadantoni@abc.gob.ar
Desde la institución nos piden chequear que ustedes fehacientemente realicen las actividades. Si bien es difícil hacer todo, pido que en la medida en que las hagan se comuniquen conmigo a través del e-mail.

Saludos! Seño Gaby. 

Actividad 2

En esta actividad vamos a hacer instrumentos con lo que tenemos en casa. (para 1° y 2°)

1. Obserar el video de la canción "Cotis" de Bigolates de Chocote.
2. Observar el video de la cancion "Recicláfonos" de Bigolates de Chocote
3. ¿Qué instrumentos viste en los videos? ¿Se animan a realizarlos? podes hacer uno o muchos.
¡Los podríamos utilizar cuando nos reecontremos y de paso acompañar las canciones con ellos!

https://www.youtube.com/watch?v=WGiRDTFMOC0
https://www.youtube.com/watch?v=wIlPT0JZ4Dc

4. La idea es no salir de casa, o al menos hacerlo lo menos posible. Por lo que es necesario que los instrumentos los hagamos SOLO con lo que tenemos en casa. Les dejo una guía con más ideas.

http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/manualidad-instrumentos-musicales-caseros.html

Actividad 1

 Actividad 1 Observa el video y Responde las preguntas 
(para 1° solo mirar el video y dibujar los instrumentos, para 2° Responder el cuestionario)

LA FORMA DEL MUNDO. 

LA MÚSICA (cap.9) canal PAKAPAKA

www.youtube.com/watch?v=KxgVAQ3JxjU

1. ¿Cuáles son las familias de instrumentos musicales? Nómbralas.

2. ¿Como se produce el sonido en cada uno de ellas?

3.Dibuja 1 instrumento de cada familia

4. ¿de qué material se hacían los charangos?

5. ¿Como influye la música en TU estado de ánimo? Nombra 3 canciones que te produzcan diferentes sentimientos.

¡Podes contarnos como te fue en los comentarios!